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| LEADER |
02490nam a2200337 a 4500 |
| 001 |
UNA01000099182 |
| 005 |
20240528110823.0 |
| 008 |
080728s2008 cr m 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 3372
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| 100 |
1 |
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|a Vega Mesén, Yamileth,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de la percepción de las docentes de preescolar en cuanto al cambio de modalidad del ciclo de transición a modalidad de atención heterogéneo, en las escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas de Vueltas y Santa Rosa de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del curso lectivo del 2008. /
|c Yamileth Vega Mesén.
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| 260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b Y. Vega M.,
|c 2008.
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| 300 |
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|a x, ca. 100 hojas.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2008
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| 520 |
8 |
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|a Analiza la percepción de las docentes en cuanto al cambio de modalidad ciclo transición a modalidad heterogéneo. Es un análisis de tipo descriptivo y se enmarca dentro del enfoque cualitativo. La modalidad heterogénea abarca dos ciclos de la educación preescolar en la atención de niños y niñas con diferentes edades. Se realiza observación a toda la población de niños, niñas y docentes. La entrevista se toma únicamente a dos niños de materno, dos niños de transición y los padres de familia de los niños elegidos de cada kinder, y los docentes.Se concluye: La mayoría de los niños y niñas que han estado un año en materno, tienen mejor rendimiento en el segundo año de transición, sin embargo, losproblemas docentes en cuanto a la modalidad heterogéneo se relacionan más con la forma de trabajarlo.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 500 |
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|a La Biblioteca Joaquín García Monge contiene solo el disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOLOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MAESTROS DE PREPRIMARIA
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| 700 |
1 |
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|a Quesada Zuñiga, Lissiloth,
|e supervisora de grado
|d 1964-
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| 700 |
1 |
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|a Marín Corrales, Evelyn,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Gamboa Sánchez, Beatriz,
|e lectora de grado
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Region Brunca.
|b Campus Pérez Zeledón
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| 856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/22308
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