La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio

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La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio

Bibliographic Details
Main Author:	Carnicer, J. (autor)
Other Authors:	Furió, C. (autor)
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	APTITUDES DE APRENDIZAJE DOCENTES ENSEÑANZA CIENTIFICA EPISTEMOLOGIA INVESTIGACION CIENTIFICA VALORES SOCIALES

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