Análisis del sistema educativo costarricense, 1996.
Resume que los acercamientos cientifícos tradicionales consideraron al objeto y al sujeto de un investigación como entidades separadas con el desarrollo del paradigma sistémico. Esta dicotomia desaparece, introduciendo por lo tanto, cambios metodológicos
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, C.R :
MEP, 1997,
1997
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