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| LEADER |
01334naa a2200277 454500 |
| 001 |
UNA01000142100 |
| 005 |
20120328195725.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 003449
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| 100 |
1 |
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|a Theesz, Margarita
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| 110 |
1 |
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|a Costa Rica. Asamblea Legislativa
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| 245 |
1 |
3 |
|a La metodología participativa en la formación de profesores. Anita Barabtarlo Zendanski y Margarita Theesz
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1985
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| 300 |
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|b 47 h
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| 500 |
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|a Ponencia presentada ante el Primer Foro sobre Investigación Educativa en México, celebrada en México del 24 al 26 de enero de 1985
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| 520 |
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|a Resume los fundamentos teórico-metodológicos de una investigación, para proponer un modelo didáctico de información de profesores en investigación educativa. Tiene su origen en una inquietud el cual corresponde a los procesos de cambio que sufre la educación en América Latina, que son la problemática de la educación, y la falta de un programa adecuado de formación de docentes
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS DE INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 700 |
1 |
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|a Barabtarlo Zedanski, Anita
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| 852 |
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|a UCID
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