El juego. Un recurso didáctico para la enseñanza de la taquigrafía.

Determina de qué manera influye el juego didáctico en la actitud hacia la taquigrafía, el rendimiento académico y la relación entre estas variables, en los estudiantes de undécimo año de la especialidad de Secretariado del Colegio Vocacional Monseñor Sanabria, mediante un estudio comparativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Boza Mendoza, Pilar
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Oficina de Programación, Escuela de Secretariado Profesional, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Salazar Fonseca, Virginia Elisa
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: P. Boza, 1998
Materias:
Descripción
Sumario:Determina de qué manera influye el juego didáctico en la actitud hacia la taquigrafía, el rendimiento académico y la relación entre estas variables, en los estudiantes de undécimo año de la especialidad de Secretariado del Colegio Vocacional Monseñor Sanabria, mediante un estudio comparativo de dos grupos, el experimental y el control
Descripción Física:247 h.