La didáctica de las ciencias sociales ante el problema de la relación contenido-método en la enseñanza superior. Alejandro Rojo Ustaritz
Analiza la problemática de la didáctica universitaria, centrando su atención al problema de la relación entre contenido y método de enseñanza superior de las ciencias sociales
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Méx., UNAM :
, 1994
|
| Materias: |
| Sumario: | Analiza la problemática de la didáctica universitaria, centrando su atención al problema de la relación entre contenido y método de enseñanza superior de las ciencias sociales |
|---|---|
| Descripción Física: | p. 41-54 |
| Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |