Una visión contextual y subjetiva sobre la valoración de los aprendizajes. Pensando en la metacognición. Jacqueline García Fallas
Analiza el desarrollo del concepto de la metacognición, a partir de su fundamentación epistemológica y sus implicaciones en la concepción de conocimiento y con criterio para valorar los procesos de aprendizaje
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, C.R :
EUCR, 2000
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| Subjects: |
| Summary: | Analiza el desarrollo del concepto de la metacognición, a partir de su fundamentación epistemológica y sus implicaciones en la concepción de conocimiento y con criterio para valorar los procesos de aprendizaje |
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| Physical Description: | p. 355-362 |
| Publication Frequency: | Semestral |