Educación en una tecnocultura posmoderna. Margaret Lee Zoreda y Juan Zoreda Lozano
Realiza una propuesta de ampliar el currículum científico-tecnológico con representaciones culturales narrativas contemporáneas, en particular, con literatura de ciencia ficción, lo que dota al estudiante de carreras científicas de elementos humanísticos que le permitan enfrentar la "pos...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., D.F :
UNAM, 1992
|
| Subjects: |
| Summary: | Realiza una propuesta de ampliar el currículum científico-tecnológico con representaciones culturales narrativas contemporáneas, en particular, con literatura de ciencia ficción, lo que dota al estudiante de carreras científicas de elementos humanísticos que le permitan enfrentar la "posmodernidad" |
|---|---|
| Physical Description: | p. 3-7 |
| Publication Frequency: | Trimestral |