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LEADER |
01219na aa2200325a 44500 |
001 |
UNA01000154928 |
005 |
20230206150631.0 |
008 |
080728s 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a spa
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082 |
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|a R024855
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100 |
1 |
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|a Porter Galetar, Luis
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245 |
1 |
0 |
|a Modelos de planificación educativa para las comunidades marginadas. Noel McGinn y Luis Porter Galetar.
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260 |
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|a Washington, EE.UU :
|b OEA, 1984.
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300 |
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|b p. 34-72.
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310 |
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|a Cuatrimestral
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520 |
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|a Presenta la marginalidad como un concepto normativo y equivocado, fallas del modelo normativo en la planificación de la escolarización, lineamientos de la planificacón situacionalista y algunos casos de planificación
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|a PLANIFICACION DE LA EDUCACION
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650 |
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4 |
|a MARGINALIDAD
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650 |
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4 |
|a ESCUELAS
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650 |
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4 |
|a CULTURA
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650 |
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4 |
|a NIÑOS
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650 |
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4 |
|a DIALECTICA
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650 |
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4 |
|a CURRICULO
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650 |
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4 |
|a REGIONALIZACIÓN
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650 |
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4 |
|a DERECHO
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700 |
1 |
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|a McGinn, Noel F.,
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773 |
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|t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 28, No. 94-95 (Número especial 1984)
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852 |
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|a CIDCSO
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