Enfoque psicolingüístico-pedagógico del discurso científico. María Heidi Trujillo Fernández
Describe una propuesta psicolinguístico-pedagógico basado en la aplicación del enfoque sistémico-pragmático en el proceso de enseñanza-aprendizaje del discurso científico en inglés, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e incrementar la comprensión del discurso c...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
La Habana, Cuba :
CEPES, 2001
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| Subjects: |
| Summary: | Describe una propuesta psicolinguístico-pedagógico basado en la aplicación del enfoque sistémico-pragmático en el proceso de enseñanza-aprendizaje del discurso científico en inglés, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e incrementar la comprensión del discurso científico |
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| Physical Description: | p. 77-88 |
| Publication Frequency: | Trimestral |