Abordaje conceptual sobre comunicación y género en educación. Ana Lucía Villarreal Montoya
Analiza cómo se comunican y relacionan las actoras y los actores en el proceso educativo, según su sexo/género, tanto en los espacios formales como informales en los cuales se desarrolla dicho proceso
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, C.R. :
UCR, 2002
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
R028115 |
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| Copia | Disponible |