|
|
|
|
| LEADER |
01039na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000162598 |
| 005 |
20120328200903.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a R028812
|
| 100 |
1 |
|
|a Rivarola, Domingo M
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Escenarios socioculturales y reforma educativa. Domingo M. Rivarola
|
| 260 |
|
|
|a Asunción, Paraguay :
|b Centro Paraguayo de Estudios Sociológicos, 2001
|
| 300 |
|
|
|b p. 83-102
|
| 520 |
|
|
|a Delinea algunos escenarios culturales que podrían tener vigencia en el Paraguay a un corto y mediano plazo. Ofrece algunas hipótesis referentes al curso del proceso educativo y su consecuente reforma
|
| 650 |
|
4 |
|a PARAGUAY
|
| 650 |
|
4 |
|a CULTURA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a DESAROLLO ECONOMICO Y SOCIAL
|
| 650 |
|
4 |
|a REFORMA DE LA EDUCACION
|
| 700 |
1 |
|
|a Corrales, Javier
|
| 700 |
1 |
|
|a Martini E , Carlos F
|
| 773 |
|
|
|t Revista paraguaya de sociología. No. 110 (Ene.-abr. 2001)
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|