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| LEADER |
01665na aa2200409a 44500 |
| 001 |
UNA01000163975 |
| 005 |
20120328200949.0 |
| 008 |
080728s2001 ar 00010 spa d |
| 020 |
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|a 950-808-302-6
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| 035 |
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|a 03-297
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 372.89 F723f
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| 100 |
1 |
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|a Montero, Lourdes
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| 245 |
1 |
3 |
|a La formación docente en el profesorado de historia. Un ámbito en conflicto
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| 260 |
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|a Rosario, Santa Fe AR:
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2001
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| 300 |
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|a 137 p.
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| 520 |
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|a Aborda una serie de discusiones que están presentes en torno a la formación profesional y la organización curricular del profesorado de historia. Se trata del proceso enseñanza-aprendizaje de la historia y las ciencias sociales en general en los distintos niveles educativos, fundamentalmente el lugar que ocupa la teoría en la formación académica de docentes y alumnos, así como la necesidad de implementar una didáctica apropiada que contribuya a fortalecer el proceso de aprendizaje y la práctica docente.
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| 541 |
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|b EST
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 700 |
1 |
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|a Armas Castro, Xosé
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| 700 |
1 |
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|a Arrondo, Cristina
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| 700 |
1 |
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|a Audigier, Françoise
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| 700 |
1 |
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|a Bembo, Sandra
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| 700 |
1 |
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|a Benejam Arguimbau, Pilar
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| 700 |
1 |
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|a López Facal, Ramón
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| 700 |
1 |
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|a Maestro González, Pilar
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| 700 |
1 |
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|a Shaver, James P.
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| 700 |
1 |
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|a Vez, José Manuel
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 856 |
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|u 080905
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| 901 |
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|a EGC-20031124
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