La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la Región de Heredia (Subgrupo 1).
Realiza una intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familiar y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Diseña estrategias de intervención psicopedagógica para favorecer la relación en...
| Autor principal: | |
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| Autores Corporativos: | , , |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[Heredia, Costa Rica] :
S. Camacho B.,
2003.
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| Acceso en línea: | 18-04-06 |
| Sumario: | Realiza una intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familiar y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Diseña estrategias de intervención psicopedagógica para favorecer la relación entre escuela, padres y madres de familia. |
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| Descripción Física: | 211 páginas. |