La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la Región de Heredia (Subgrupo 1).

Realiza una intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familiar y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Diseña estrategias de intervención psicopedagógica para favorecer la relación en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camacho Barquero, Sandra
Autores Corporativos: Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Gómez Sanabria, Kattia, Hernández Sanabria, Marlene
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Heredia, Costa Rica] : S. Camacho B., 2003.
Materias:
Acceso en línea:18-04-06

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