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| LEADER |
01139na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000166439 |
| 005 |
20120328201126.0 |
| 008 |
080728s2003 cr 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R030629
|
| 100 |
1 |
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|a Salas Madriz, Flora Eugenia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La administración educativa y su fundamentación epistemológica
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| 260 |
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|a San José CR:
|b UCR,
|c 2003
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| 300 |
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|a páginas 9-10
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| 520 |
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|
|a Establece algunos criterios espistemológicos, desde la perspectiva de Mario Bunge y Thomas Kuhn, para establecer la naturaleza disciplinar de la Administración Educativa.#EGC-200
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EPISTEMOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a PLANIFICACION DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|
|t Educación : Revista de la Universidad de Costa Rica
|g vol. 27 n. 1 p. 9-10
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|
|a Reflexiona sobre el papel del derecho internacional en el contexto de los grandes conflictos internacionales.
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| 901 |
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|a DERECHO INTERNACIONAL
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| 902 |
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|a SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS
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