Aprendiendo a trabajar con maestros. Un proyecto de extensión universitaria

Analiza la puesta en práctica de un proyecto de extensión docente que consiste en la capacitación a maestros, luego de evaluar sus necesidades en el área de la interacción maestro-niño. Evalúa los patrones de relación entre ambos así como las actividades que se realizan en el aula, las estrategias m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escamilla Gutiérrez, Zaira
Otros Autores: Lizano Sibaja, Ana Patricia, Villegas Quinónez, Stella
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: EUNA, [s.f.]
Materias:
UNA
LEADER 01367na aa2200325a 44500
001 UNA01000166689
005 20120328201138.0
008 080728s cr 00010 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
041 |a Es 
082 |a R030704 
100 1 |a Escamilla Gutiérrez, Zaira 
245 1 0 |a Aprendiendo a trabajar con maestros. Un proyecto de extensión universitaria 
260 |a Heredia CR:  |b EUNA,  |c [s.f.] 
300 |a pp. 11-18 
310 |a Semestral 
520 |a Analiza la puesta en práctica de un proyecto de extensión docente que consiste en la capacitación a maestros, luego de evaluar sus necesidades en el área de la interacción maestro-niño. Evalúa los patrones de relación entre ambos así como las actividades que se realizan en el aula, las estrategias metodológicas y la participación de los niños. 
650 4 |a COSTA RICA 
650 4 |a UNA 
650 4 |a DOCENTES 
650 4 |a FORMACION DE DOCENTES 
650 4 |a RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO 
650 4 |a EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 
700 1 |a Lizano Sibaja, Ana Patricia 
700 1 |a Villegas Quinónez, Stella 
773 |t Imágenes : revista de la Universidad Nacional de Costa Rica  |g no. 1 pp. 11-18 
852 |a CIDCSO 
900 |a VU-20041112 
901 |a LMS-20041004 
902 |a Teoría y Práctica Universitaria