La calidad del discurso educativo : análisis y regulación a través de un modelo pentadimensional
Ofrece un nuevo modelo psicopedagógico que permite analizar la potencia formativa del discurso a través de cinco dimensiones interdependientes: instructiva, afectiva, motivadora, social y ética. Se trata de favorecer la elaboración de un discurso coherente y armónico que estimule, aun tiempo, e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid ES:
Universidad Complutense
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| Subjects: |