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| LEADER |
01432nab a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000168650 |
| 005 |
20120328201254.0 |
| 008 |
080728s es 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R031715
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| 100 |
1 |
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|a García Hernández, Felicidad
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una educación de calidad para los niños bien dotados desde la atención a la diversidad. De la educación integradora a la educación inclusiva
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| 260 |
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|a Madrid ES:
|b Universidad Complutense
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| 300 |
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|a pp. 597-620
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Enfatiza en la necesidad de que los Sistemas Educativos se preparen para ayudar a las personas a desarrollarse, a conocerse así mismos y a encostrar el camino que mejor satisfaga sus aspiraciones a lo largo de toda su vida: edad escolar, edad laboral y tercera edad. Argumenta que la tendencia mayoritaria va dirigida hacia la educación inclusiva de todos alumnos en un mismo centro docente que permita a cada uno desarrollar sus capacidades al máximo en el grupo social al que pertenece y en el que convive.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|t Revista complutense de educación
|g v. 15 No. 2 julio-diciembre 2004 pp. 597-620
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20050525
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| 901 |
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|a LMS-20050425
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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