Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment.
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
London GB:
The Falmer Press,
1991
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Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
038729 |
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Copia | Disponible |