El campo educativo desde la investigación-acción.

Analiza con detalle el movimiento de la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las escuelas. Explora sus potencialidades como resistencia creativa frente a la racionalidad tecnocrática...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elliot, John
Other Authors: Nardone, Giorgio
Format: Book
Language:Spanish
Published: Madrid ES: Ediciones Morata, 2005
Subjects:
Description
Summary:Analiza con detalle el movimiento de la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las escuelas. Explora sus potencialidades como resistencia creativa frente a la racionalidad tecnocrática que proponen las directrices gubernamentales.
Physical Description:190 p.
ISBN:978-847112-393-1