Evaluación diagnóstica continua en educación cívica : una propuesta desde la perspectiva del aprendizaje significativo a partir del tema : "Condiciones para el ejercicio de la ciudadanía en Costa Rica".

Evaluación diagnóstica continua en educación cívica : una propuesta desde la perspectiva del aprendizaje significativo a partir del tema :

Pretende a través de un diagnóstico, valorar el proceso evaluativo que se está llevando a cabo en las aulas y a partir de los resultados, brindar una propuesta de evaluación diagnóstica continua, la cual guiada por el enfoque teórico de Ausubel, permita a los estudiantes mejorar su aprendizaje a tra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cubillo Solís, Damaris
Autores Corporativos: Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Solórzano Soto, Marlene
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: D. Cubillo, 2006
Materias:
COSTA RICA
EDUCACION CIVICA
EDUCACION BASICA
APRENDIZAJE
TESIS
ARCHISO
Descripción
Sumario:Pretende a través de un diagnóstico, valorar el proceso evaluativo que se está llevando a cabo en las aulas y a partir de los resultados, brindar una propuesta de evaluación diagnóstica continua, la cual guiada por el enfoque teórico de Ausubel, permita a los estudiantes mejorar su aprendizaje a través del desarrollo de destrezas, capacidades y actitudes.
Descripción Física:102 p.
Frecuencia de Publicación:Semestral

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