Investigación de los educadores y formación docente orientada a la transformación social.
Pretende desafiar algo que se ha vuelto común en los últimos años: la glorificación acrítica de la investigación-acción. Defiende la idea de que esa forma de investigación sea desarrollada de una manera bastantes seria y que se refuercen los vínculos del movimiento de investigación-acción...
| Main Author: | |
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago CL:
Colegio de Profesores de Chile
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| Subjects: |
| Summary: | Pretende desafiar algo que se ha vuelto común en los últimos años: la glorificación acrítica de la investigación-acción. Defiende la idea de que esa forma de investigación sea desarrollada de una manera bastantes seria y que se refuercen los vínculos del movimiento de investigación-acción con las luchas más amplias por justicia social, económica y política. |
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| Physical Description: | páginas 68-81 |
| Publication Frequency: | Semestral |