Propuesta de asesoramiento sustentada en el aprendizaje significativo y dirigida a docentes del modelo de Telesecundaria. Estudio de caso telesecundarias de Uselka y La Esperanza (2004)
Elabora una propuesta de asesoramiento sustentada en el aprendizaje significativo dirigida a docentes de Estudios Sociales del Modelo de Telesecundaria, con el fin de llevar a cabo su aplicación dentro de las aulas y mejorar la labor docente dentro de esta modalidad de eseñanza secundaria.
| Autor principal: | |
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| Autores Corporativos: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia CR:
M. Juárez,
2007
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