La escuela centrada en la comunidad. Un modelo de escuela inclusiva para el siglo XXI.
Ofrece claves teóricas y metodológicas para responder al reto actual de desarrollar una escuela abierta a la comunidad frente al anacronismo que significa el predominio del modelo de la escuela claustrada sobre sí misma y de corte racionalista-academicista. Se propone acciones dirigidas a configurra...
Autor principal: | Merino Fernández, José V. |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Madrid ES:
Universidad Complutense
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Materias: |
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