Efecto del Ciclo de Transición en las áreas cognitiva y motriz fina y el género del estudiante que ingresa a primer año de la Educación General Básica
Plantea la necesidad de universalizar el acceso a la educación prescolar como una herramienta para diagnosticar eventuales dificultades en las habilidades, capacidades y aptitudes de niñas y niños antes de ingresar a su primer año educativo, partiendo del principio que los primeros años de vida...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José CR:
EUCR
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| Subjects: |
| Summary: | Plantea la necesidad de universalizar el acceso a la educación prescolar como una herramienta para diagnosticar eventuales dificultades en las habilidades, capacidades y aptitudes de niñas y niños antes de ingresar a su primer año educativo, partiendo del principio que los primeros años de vida son fundamentales en el desarrolloy estímulo de habilidades y competencias. |
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| Physical Description: | páginas 61-70 |