Abordaje del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, en las lecciones de Estudios Sociales en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga /

Abordaje del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, en las lecciones de Estudios Sociales en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga /

Analiza el abordaje que realizan los docentes de Estudios Sociales del tema transversal: vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga. La investigación se enmarcó dentro del paradigma naturalista y el enfoque cualitativo. Los...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Centeno Miranda, Karen
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Other Authors: Rojas Arce, Karol
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : K. Centeno M., 2009.
Subjects:
DOCENTES
ESTUDIOS SOCIALES
DERECHOS HUMANOS
DEMOCRACIA
PAZ
VALORES CULTURALES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DESARROLLO DE LOS CURRICULOS
Description
Summary:Analiza el abordaje que realizan los docentes de Estudios Sociales del tema transversal: vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz, en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga. La investigación se enmarcó dentro del paradigma naturalista y el enfoque cualitativo. Los instrumentos utilizados para recolectar datos fueron entrevistas, observaciones y grupos de discusión.
Item Description:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Physical Description:ca. 106 hojas ; 28 cm.

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