Involucrando a las niñas y los niños en la construcción de estrategias para la autoformación de la convivencia armoniosa en el aula rural /
Analiza la percepción que tienen las niñas, los niños, los y las docentes sobre el concepto de convivencia, se reconocen y analizan las estrategias sugeridas por dichas personas para la construcción de la convivencia armoniosa en el aula y se elabora una propuesta para el abordaje de esta convivenci...
Autor principal: | Álvarez Castro, Sonia |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación. |
Otros Autores: | Cubillo Jiménez, Ana María, Solera Quesada, Gabriela |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, C.R. :
S. Álvarez C.,
2009.
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Materias: |
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