Educación postgraduada y práctica social. Thalia Fung y Olivia Miranda
Se defiende la tesis de una continuidad sistemática del egresado para que pueda seguir los cambios de su ciencia en su interior o en sus transiciones con otras, por medio de los estudios de postgrado
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
La Habana, Cuba :
CEPES,
1993
|
| Subjects: |
| Summary: | Se defiende la tesis de una continuidad sistemática del egresado para que pueda seguir los cambios de su ciencia en su interior o en sus transiciones con otras, por medio de los estudios de postgrado |
|---|---|
| Physical Description: | p. 167-170 |