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| LEADER |
01270na aa2200325a 44500 |
| 001 |
UNA01000215998 |
| 005 |
20120328203516.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R024870
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| 100 |
1 |
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|a Montero-Sieburth, Martha
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| 245 |
1 |
0 |
|a Elaboración de las orientaciones programáticas PREDE-OEA para los próximos 25 años. Martha Montero-Sieburth
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| 260 |
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|a Wasghinton, EE.UU :
|b OEA,
|c 1987
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| 300 |
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|b p. 155-163
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Parte de la educación como sistema de socialización y plantea prioridades basado en la interrelación maestro-estudiante-curriculo. Presenta temas como la educación bilingüe, deserción escolar, educación formal, patrones curriculares y formación de docentes
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a BUROCRACIA
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| 650 |
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4 |
|a ALUMNOS
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULO
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| 650 |
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4 |
|a COMUNIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ANALFABETISMO
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| 650 |
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4 |
|a BILINGÜISMO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION ALTERNATIVA
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| 650 |
|
4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 773 |
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|t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 31, No. 101 (Ene.-jun. 1987)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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