La interacción maestro-alumno. discusión sociológica. Emilio Tenti Fanfani

Presenta algunas consideraciones acerca de la importancia relativa que los sociólogos han asignado al mando de las prácticas que transcurren en el interior de la institución escolar y plantea puntos de referencia teórico que se consderan pertinentes

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tenti Fanfani, Emilio
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Méx., D.F : UNAM, 1984
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: R025168
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