Constructivismo y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Carlos López Valverde
Plantea si el enfoque epistemológico constructivista ha logrado romper las prácticas conductistas vigentes en la educación nacional, y si no es así, que factores han contribuído para la resistencia al cambio en el enfoque educativo
Autor principal: | López Valverde, Carlos |
---|---|
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, C.R :
Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes,
1999
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Constructivismo y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Carlos López Valverde
por: López Valverde, Carlos -
El constructivismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar /
por: Bengoechea Garín, Pedro, et al. -
Constructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación /
por: Porlán, Rafael, et al.
Publicado: (2000) -
Aprendizaje de las ciencias, constructivismo y género /
por: Montanari, María Rosa
Publicado: (2002) -
El constructivismo en el aula /
por: Coll, César