Constructivismo y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Carlos López Valverde
Plantea si el enfoque epistemológico constructivista ha logrado romper las prácticas conductistas vigentes en la educación nacional, y si no es así, que factores han contribuído para la resistencia al cambio en el enfoque educativo
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, C.R :
Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes,
1999
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| Subjects: |