Sicología intercultural, equidad y curriculum pertinente
Muestra como las formas de aprender varían diametralmente entre una cultura y otra y por tanto resulta perjudicial e inequitativo pretender obviar las diferencias de los individuos, tendencia que se da actualmente hacia la homogeneización cultural en el afán de evaluar nacional e internacionalmen...
Full description
Bibliographic Details
| Format: | Unknown
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| Language: | Spanish |
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| Published: |
Santiago CL:
Colegio de Profesores de Chile,
[s.f.]
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