La investigación-acción entra al aula
Presenta información sobre los maestros-investigadores y sobre el movimiento de la docencia-investigación que aparece como una promesa de mejoramiento del aprendizaje según el autor; argumenta que cualquiera que sea la metodología corresponde a un objetivo común ligado al entendimiento de los esocla...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires AR:
Aique Grupo Editor,
1991
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| Materias: |