Los modelos y su funcionalidad. procedimental y axiológica para el perfeccionamiento de los sistemas educativos.
Señala que la asunción sistémica de los procesos educativos, presupone la interacción relacional y dialéctica entre sus componentes, dimensiones y estructuras internas y además, la adecuación de estos elementos con el entorno sociocultural que los promueve y legitima.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana CU:
CEPES,
2005
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
R034042 |
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| Copia | Disponible |