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LEADER |
01238nam a22003011a 4500 |
001 |
UNA01000235230 |
005 |
20120328204519.0 |
008 |
080728s2005 cu 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a Es
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082 |
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|a R034042
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100 |
1 |
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|a Laurencio Leyva, Amauris
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245 |
1 |
4 |
|a Los modelos y su funcionalidad. procedimental y axiológica para el perfeccionamiento de los sistemas educativos.
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260 |
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|a La Habana CU:
|b CEPES,
|c 2005
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300 |
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|a páginas 35-44
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310 |
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|a Cuatrimestral
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520 |
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|a Señala que la asunción sistémica de los procesos educativos, presupone la interacción relacional y dialéctica entre sus componentes, dimensiones y estructuras internas y además, la adecuación de estos elementos con el entorno sociocultural que los promueve y legitima.
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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700 |
1 |
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|a Córdova Martínez, Carlos
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700 |
1 |
|
|a Folgueira Roque, Daniel
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773 |
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|t Revista cubana de educación superior
|g vol. 25 no. 2 p. 35-44
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852 |
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|a CIDCSO
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900 |
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|a GAB-20060628
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901 |
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|a EGC-20060525
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902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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