Un punto de partida para una reflexión sobre la periodización en la educación comparada.

Realiza un análisis crítico de las diferentes etapas de desarrrollo de educación comparada a partir de considerar la relación dialéctica de los factores extrínsecos e intrínsecos que han permitido su evolución y consolidación como ciencia de la educación.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Masón Cruz, Rosa María
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: La Habana CU: Sociedad Económica de Amigos del País, [s.f.]
Materias:
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