Grado de conocimiento del personal docente de tres centros educativos, sobre la ley de carrera docente, específicamente en el desempeño de las funciones inherentes

Investiga el grado de conocimiento de 57 docentes de las escuelas Alfredo Volio Jiménez, Alfredo González Flores y Finca Guararí sobre la Ley de Carrera Docente, específicamente en el desempeño de las funciones inherentes. El paradigma es naturalista o humanista, el enfoque cuantitativo y cualitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solís Segura, Vladimir
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural
Otros Autores: Vicente Salazar, Rodolfo (supervisor de grado), Cerdas Rivera, Yadira (lectora de grado), Zamora Palavicini, Gerardo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : V. Solís S., 2012.
Materias:
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2012 
520 8 |a Investiga el grado de conocimiento de 57 docentes de las escuelas Alfredo Volio Jiménez, Alfredo González Flores y Finca Guararí sobre la Ley de Carrera Docente, específicamente en el desempeño de las funciones inherentes. El paradigma es naturalista o humanista, el enfoque cuantitativo y cualitativo, es descriptiva y el instrumento utilizado es el cuestionario. 
538 |a Procesador a 800 MHz y 512 MB de memoria del sistema, 20 GB de disco duro con al menos 15 GB de espacio disponible, compatibilidad con gráficos Super VGA. Unidad de CD-ROM. 
650 0 4 |a LEY DE CARRERA DOCENTE 
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