Propuesta para la pertinencia y significancia del currículo en la educación Indígena, por medio de la inclusión de elementos culturales y medio ambiente indígenas. /

Propuesta para la pertinencia y significancia del currículo en la educación Indígena, por medio de la inclusión de elementos culturales y medio ambiente indígenas. /

Esta investigación es una propuesta pedagógica y curricular que permita implementar la educación ambiental; con todo su fundamento teórico y metodológico, desde la visión y concepción particular que posee las poblaciones y comunidades estudiantiles indígeneas de Costa Rica.

Bibliographic Details
Main Author: Santa Cruz Molina Juancarlos
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Ambientales
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : J. Santa Cruz M., 2005.
Subjects:
MEDIO AMBIENTE
EDUCACION
INDIGENAS
EDUCACION AMBIENTAL

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