Propuesta para la pertinencia y significancia del currículo en la educación Indígena, por medio de la inclusión de elementos culturales y medio ambiente indígenas. /
Esta investigación es una propuesta pedagógica y curricular que permita implementar la educación ambiental; con todo su fundamento teórico y metodológico, desde la visión y concepción particular que posee las poblaciones y comunidades estudiantiles indígeneas de Costa Rica.
Autor principal: | Santa Cruz Molina Juancarlos |
---|---|
Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Ambientales |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, C.R. :
J. Santa Cruz M.,
2005.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
¿Educación ambiental o indígena?
por: Barrantes, Wendy, -
La historia indígena costarricense y sus diferencias culturales en torno a su relación con el medio ambiente
por: Merino Trejos, Leonardo -
Inclusión y migración indígena : un reto pedagógico.
por: Athié, Rosario -
Globalización y multiculturalidad. Pueblos indígenas, medio ambiente en la amazonia. Sergio Villena Fiengo
por: Villena Fiengo, Sergio
Publicado: (2000) -
Globalización y multiculturalidad. Pueblos indígenas, medio ambiente en la amazonia. Sergio Villena Fiengo
por: Villena Fiengo, Sergio