La inclusión del alumnado con discapacidades
El proyecto INCLUD-ED aporta evidencias de que se pueden atender sus necesidades específicas sin separarlos del resto, con la formación de pequeños grupos heterogéneos que interactúan y cuentan con la ayuda de un adulto que los apoya a todos y no solo a ellos.
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
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| Online Access: | http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx |
| Summary: | El proyecto INCLUD-ED aporta evidencias de que se pueden atender sus necesidades específicas sin separarlos del resto, con la formación de pequeños grupos heterogéneos que interactúan y cuentan con la ayuda de un adulto que los apoya a todos y no solo a ellos. |
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| Publication Frequency: | Bimestral |