Prácticum, un espacio híbrido de reflexión /
La Universitat de Lleida desarrolla un modelo de formación del profesorado que funde teoría y práctica en un punto de encuentro e intercambio entre los futuros maestros y maestras, sus docentes universitarios y los de la escuela donde realizan el prácticum, además de otros agentes educativos. E...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx |
Internet
http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspxSistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
H 370 |
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| Copia | Disponible |
SIDUNA
| Copia | Disponible |
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