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| LEADER |
01681nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000268760 |
| 005 |
20130821180225.0 |
| 008 |
130820s2013 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8277
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| 100 |
1 |
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|a Fonseca Castillo, Gilmar
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| 245 |
1 |
3 |
|a La diversidad cultural :
|b un elemento didáctico en el aula para el desarrollo de una educación inclusiva a nivel de tercer ciclo del programa de Estudios Sociales /
|c Gilmar Fonseca Castillo, Ana Alexandra Fuentes Baldares.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b G. Fonseca C.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 1 disco compacto de computador ;
|c 4 3/4 plg.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013
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| 520 |
8 |
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|a Comprende el estudio de la diversidad cultural como elemento didáctico en el aula, para el desarrollo de una educación inclusiva a nivel de tercer ciclo del programa de Estudios Sociales, seleccionando dos estudiantes migrantes: una de ellas de origen colombiana y otra de origen nicaragüense, uno del sector privado (Colegio Monterrey) y otro del sector público (Liceo Nocturno de Nicoya). El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo, es un estudio de casos y las técnicas e instrumentos utilizados son: observación, entrevista en profundidad, relato inducido, cuestionario.
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| 650 |
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4 |
|a PLURALISMO CULTURAL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
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4 |
|a MIGRACION
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| 650 |
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4 |
|a DISCRIMINACIÓN EDUCACIONAL
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| 700 |
1 |
|
|a Fuentes Baldares, Ana Alexandra
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología
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