El aprendizaje por descubrimiento y la utilización de la imagen visual como recurso didáctico /

Aplica la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner y la utilización de la imagen visual, a través de la construcción y puesta en práctica de una unidad didáctica dirigida al docente de Estudios Sociales del Colegio Nocturno de Río Frío. La investigación se desarrolló dentro del Par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: León Anchía, Rodolfo
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología
Otros Autores: Valerio Sánchez, Francinie
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : R. León A., 2012.
Materias:
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300 |a 1 disco compacto de computador ;  |c 4 3/4 plg. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2012 
520 8 |a Aplica la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner y la utilización de la imagen visual, a través de la construcción y puesta en práctica de una unidad didáctica dirigida al docente de Estudios Sociales del Colegio Nocturno de Río Frío. La investigación se desarrolló dentro del Paradigma Naturalista-Humanista, el enfoque es el cualitativo y el tipo descriptiva. Los instrumentos y técnicas utilizadas son: observación, entrevista estructurada, cuestionario, bitácora, técnicas grupales y mapa semántico. 
650 4 |a APRENDIZAJE 
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