Ambientes de aprendizaje para la convivencia en armonía con el contexto educativo de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, 2012-2013 /

Promueve ambientes de aprendizaje para la convivencia escolar, en armonía con el contexto en la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, Liberia, Guanacaste 2013. Este estudio tiene un enfoque naturalista cualitativo y el tipo de investigación se enmarca dentro de la investigación acción. La población sel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acevedo Chavarría, María Victoria (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Liberia
Otros Autores: Alcócer Alcócer, Cristina Nelly, Cubillo Mendoza, Gioconda, Quirós Rosales, Ana Isabel, Ugarte Chévez, Yirlany, Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Miranda Rosales, Margot (lectora de grado), Castañeda, Orlando de la O.‏, 1968- (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Liberia, Guanacaste, Costa Rica : M. Acevedo CH., 2013.
Materias:
Descripción
Sumario:Promueve ambientes de aprendizaje para la convivencia escolar, en armonía con el contexto en la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, Liberia, Guanacaste 2013. Este estudio tiene un enfoque naturalista cualitativo y el tipo de investigación se enmarca dentro de la investigación acción. La población seleccionada fue de 75 niños, 75 padres y madres de familia y 17 docentes regulares, 3 docentes de inglés, 6 de materias especiales y 1 docente de informática. Para recabar la información se emplearon tres instrumentos: la observación, la entrevista y el cuestionario. Se aplicaron cuatro talleres de capacitación a docentes, cuatro a padres y madres de familia y seis a estudiantes de la institución.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en I y II ciclo.
Descripción Física:xv, ca. 184 hojas : ilustraciones, fotografías a color ; 28 cm.
Disponible también en disco compacto