Competencias personales, laborales y académicas que demandan los estudiantes de secundaria, a los profesionales en Orientación del circuito 05, Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2010 /

Investiga las competencias personales, laborales y académicas que demandan los estudiantes de secundaria, a los profesionales en Orientación del circuito 05, Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2010. Esta investigación se enmarca dentro del enfoque mixto con un diseño de enfoque dominante y princip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Venegas, Fanny (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Otros Autores: Benavides Campos, Yorleny (autora), Fonseca Zuñiga, Omer (supervisor de grado), Quesada Calderón, Dora Julieth (lectora de grado), Castro Guevara, Miguel (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : F. Badilla V., 2013.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/18165
LEADER 02916nam a2200397 a 4500
001 UNA01000270154
005 20240527114708.0
008 131029s2013 cr 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 6939 
100 1 |a Badilla Venegas, Fanny,  |e autora 
245 1 0 |a Competencias personales, laborales y académicas que demandan los estudiantes de secundaria, a los profesionales en Orientación del circuito 05, Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2010 /  |c Fanny Badilla Venegas, Yorleny Benavides Campos. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b F. Badilla V.,  |c 2013. 
300 |a ix, 193 páginas. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en orientación 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2013 
520 8 |a Investiga las competencias personales, laborales y académicas que demandan los estudiantes de secundaria, a los profesionales en Orientación del circuito 05, Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2010. Esta investigación se enmarca dentro del enfoque mixto con un diseño de enfoque dominante y principal, cualitativo, al utilizar una metodología de estudio de caso múltiple. Dicha investigación se realizó mediante la aplicación de entrevistas estructuradas por medio de cuestionarios estructurados con preguntas abiertas o cerradas, según corresponda el caso, a los sujetos de estudio. En la parte cualitativa fueron 10 estudiantes de secundaria, 5 padres de familia y 6 orientadores de cada centro educativo en estudio. Mientras que, para la parte cuantitativa, se trabajó con una muestra estudiantil de 252 estudiantes para el Liceo Fernando Volio, 216 del Colegio Nocturno de Palmares, 102 de la Unidad Pedagógica José Breiderhoff, 218 para el Colegio Técnico Profesional de General Viejo y, por último, 108 del Liceo Canaán, para un total de 896 estudiantes. Así como 5 padres de familia de cada centro educativo, más los 6 orientadores que laboran en dichos colegios. 
530 |a Disponible también en disco compacto. 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA 
650 0 4 |a PROFESIONALES 
650 0 4 |a COMPETENCIA (APTITUD) 
650 0 4 |a ÉTICA 
650 0 4 |a INTELIGENCIA EMOCIONAL 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a RELACION DOCENTE-ALUMNO 
700 1 |a Benavides Campos, Yorleny,  |e autora 
700 1 |a Fonseca Zuñiga, Omer,  |e supervisor de grado 
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710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca.  |b Campus Pérez Zeledón 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación para el Trabajo 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/18165