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Rethinking everyday technology as assistive technology to meet student's IEP goals
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Rethinking everyday technology as assistive technology to meet student's IEP goals

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Bouck, Emily C., Flanagan, Sara, Miller, Bridget, Bassette, Laura
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
EDUCACION ESPECIAL
APLICACION TECNOLOGICA
NECESIDADES EDUCACIONALES
APRENDIZAJE
  • Existencias
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Descripción
Descripción no disponible.

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