Rethinking everyday technology as assistive technology to meet student’s IEP goals

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Rethinking everyday technology as assistive technology to meet student’s IEP goals

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Bouck, Emily C., Flanagan, Sara, Miller, Bridget, Bassette, Laura
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	TECNOLOGIA EDUCACIONAL EDUCACION ESPECIAL APLICACION TECNOLOGICA NECESIDADES EDUCACIONALES APRENDIZAJE

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