A study into how high school students learn using narrative frames

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Takaaki Hiratsuka
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	ENSEÑANZA SECUNDARIA APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA INGLES NARRACIÓN (RETÓRICA) COMUNICACION ESCRITA ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE
Acceso en línea:	http://eltj.oxfordjournals.org/content/early/2014/01/17/elt.cct096.short?rss=1

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 421.07
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